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论提高高中班主任管理效率的策略

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摘要摘要：班主任是一个班级的核心领导者，班级管理是班主任工作的重要组成部分，班主任的科学管理对增强班级凝聚力，营造良好的课堂氛围，促进学生身心健康发展具有重要意义。高中是学生学习的重要时期，学生要面对高考的挑战，同时，随着学生心理和生理的成熟，他们的思想和行为将表现出一些接近承认的特征，教师如果无法随着学生的成长不断提高班级管理的效率，就会使得学生很容易出现心理问题，本文探讨了高中班主任的班级管理问题和问题改进策略。

DOI wjvomqn647/5303098

作者苏涛

机构地区重庆市第七中学校 400030

出处《中小学教育》 2021年7期

关键词高中班主任管理效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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