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基于人工智能的小学信息技术课堂教学分析

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摘要摘要：现如今在人工智能高速发展的大背景下，小学阶段开展信息技术的教学模式和教学内容也发生了很大的转变，中小学阶段推广编程教育，创新信息技术的教学内容已经成为一个大趋势。所以教师应当根据传统的教学模式以及全新的教学内容做出相应的应对措施，在此背景下，本文将围绕基于人工智能的小学信息技术课堂教学展开详细的分析。

DOI odwnwnlgdk/5303256

作者吴启恒

机构地区浙江省湖州市文苑小学 313000

出处《中小学教育》 2021年7期

关键词人工智能小学信息技术课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）