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基于人工智能的小学信息技术课堂教学研究

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摘要摘要：人工智能涵盖信息学、计算机科学、控制论、哲学、数学等学科，属于利用计算机模拟的学科。人工智能教育所涉及的概念比较抽象且高深，主要针对大脑思维活动进行模拟，例如，识别问题、设计规划、推理识别、学习求解等。与普通信息技术相对比人工智能更综合化、复杂化，但相对小学时期学生来说，明显超出其知识经验和认知能力。文章探讨人工智能教育在小学信息技术学科中的应用。

DOI rj8193np40/7776782

作者浦玲玲

机构地区江苏省南通师范学校第一附属小学 226001

出处《中小学教育》 2023年14期

关键词小学信息技术人工智能策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）