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结合高中生心理特点提高师生沟通质量

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摘要摘要：高中生心理正处于半成熟逐步走向成人化的关键时期，需要面临心理成长和学业成绩提高的双重压力。高中时期，既需要老师做好学生的教学工作，更需要做好与学生的沟通，良好的师生沟通不仅有助于稳定学生的心理，同时对提升学生学习成绩也非常重要。本文从高中生的心理特点入手，针对现阶段高中师生沟通存在的问题进行分析并提出提高高中生师生沟通质量的几点思考。

DOI 54yeoq63j0/5304452

作者蒋静敏蒋静红

机构地区庄河市第三高中 116400

出处《中国教师》 2021年07期

关键词高中心理特点教育师生沟通

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）