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《教学与研究》
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2021年07期
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关于小学英语新单词有效认读教学的实践与研究
关于小学英语新单词有效认读教学的实践与研究
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摘要
摘 要:单词认读是语言学习的重要环节,是小学生阅读能力培养基础内容和重要组成部分,影响着小学生其它技能的发展。基于现实教学中学生不会认读已学单词的现状,本文阐述小学英语新单词认读有效教学的重要性,调查分析存在问题的原因,提出在小学新单词认读教学中教师应如何以语音基础为依托;优化认读教学模式;优化学生组合;深化校园环境的有效策略,以提高小学生的单词认读能力。
DOI
3j7k6yy5d1/5305405
作者
张艳琼
机构地区
(广州市南沙区大井小学,广东 广州 510000)
出处
《教学与研究》
2021年7期
关键词
小学英语
新单词
有效认读
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年7期
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