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初中英语分层教学实践中出现的问题及对策

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摘要摘要：我校承担了“英语分层教学的探索与实践”的课题，旨在教学科学理论的指导下，对学生因材施教，达到更好的教学效果。实践表明，在实践中出现不断发现问题，及时反思，适时调整，分层次教学就能起到良好的效果，利于教学质量的提高并达到教学研究的目的。

DOI ojz62q7yd5/5306222

作者张心馨

机构地区长春经济技术开发区育隆学校

出处《教学与研究》 2021年7期

关键词初中英语分层教学问题对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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