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基于生活化的小学语文作文教学策略

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摘要摘要：新课程背景下的小学语文课堂也在不断完善教学体系，小学语文教育开始尝试新的实践和探索，融入更多教学模式，语文课堂的内容也变得更加具体和丰富。作文教学应致力于创新教学，使其成为深受学生欢迎的课程。在语文教学中，包含着大量的丰富的语文活动。其目的也是为了让学生在语文活动中，不断的提升自己的核心素养和学习经验，这方面尤其体现在作文教学上，教师在教学过程中需要让学生根据自身的生活出发，激发学生写作的兴趣。本文就基于生活化的小学语文作文教学策略做出简要分析。

DOI pj0vyymwdy/5308327

作者井俊超

机构地区陕西省商洛市商州区教研室陕西商洛 726000

出处《中国教师》 2021年07期

关键词小学语文作文生活化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）