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生活情境教学在小学数学教学中的运用研究

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摘要摘要：小学数学是小学生最先接触的学科之一，数学这门学科无论是在人的日常生活或者工作中都占据着非常重要的作用，这门学科非常锻炼人的理性思维，传统的教学方式不仅乏味而且十分抽象，不利于学生的学习，而采用生活情境教学的方式来进行数学教学，不仅能够增加学生学习的趣味性，更重要的是能够帮助学生更好的将学习到的知识应用到生活中，帮助学生提高学习效率，但是相对的这也就给老师带来一定程度的挑战。

DOI pd50zzng47/5308623

作者蒋厚芬

机构地区云南省昆明市寻甸县凤合镇中心完小

出处《中小学教育》 2021年7期

关键词生活情境教学小学数学教学现状对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）