情景教学法在高中美术教学中的几点尝试

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摘要 摘要: 在新课改的要求和条件下,我国大多数的学校一学生的全面发展为教学内容,培养一批综合实力比较强的优秀人才,足额组过程中的每一个学科都是为了让学生们能得到更好的发展,近些年我国对于学生的审美也比较重视,这种情况下高中美术这个学科也被重视起来。要求教师要不断地对教学内容进行改革创新,把情景教学法放在高中美术的课堂中,能够更好地启发学生的思维模式,提高高中学生的审美能力,全面地提高高中学生们的各项综合能力。
作者 杨富
出处 《中小学教育》 2021年9期
出版日期 2021年07月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)