首页 > 《教育学文摘》 > 2021年8期 > 小学语文教学中小组分层教学的措施探思

小学语文教学中小组分层教学的措施探思

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：教师在语文科目的授课过程中采用小组分层的教学方法，是对于学生在学习过程中产生的各种差异性进行的多层次的教学安排。为了实现小学教育过程中教师进行分层教学的有效性，本文分别从四个角度进行探索，包括明确小组分层类别；合理化的学生分层方法；科学化的教学环节分层；多元化的分层评价方式。从而，使得语文的课堂教学在分层教育中不断深化，为学生未来的发展蓄力。

DOI rj8mger940/5311258

作者苏倩倩

机构地区广西南宁市陈村小学广西南宁市 530007

出处《教育学文摘》 2021年8期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）