首页 > 《教学与研究》 > 2021年22期 > 小学语文教学的有效备课探思

小学语文教学的有效备课探思

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：备课在教学活动中是一个非常重要的环节，有效备课是提高课堂教学质量的基础，这对教师的教学能力是一种考验，教师需要不断加强自身的学习，并且全面考虑各方面的影响因素，做好课前准备工作，这样在课堂上才会顺利、高效进行。小学语文教师在进行备课的过程中，要重视备学生，坚持因材施教理念，要备好教法和学法，还要注重备自己，不断提高教学能力，从而真正确保实现有效备课。笔者主要围绕小学语文教学的有效备课策略进行了探究，以供参考交流。

DOI 2d3rw2w8d9/5716367

作者吴冬连

机构地区江西进贤县民和镇第一小学江西南昌331700

出处《教学与研究》 2021年22期

关键词小学语文备课误区策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）