首页 > 《教学与研究》 > 2021年8期 > 经典诵读与小学语文教学结合的策略

经典诵读与小学语文教学结合的策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】在当前阶段，经典诵读与语文教学之间的关系得到了越来越多人的认可，许多教师也在探索将经典篇目融入到小学语文教学中，进而实现促进小学生语文学习能力提高的途径。在这样的背景下，教师必须推动经典诵读与小学生语文学习的内容相结合，利用经典诵读实现学生语文学习内容的拓展延伸，让学生在了解传统文化的基础之上上，提高自己的实际能力，感受到经典篇目的韵味，在经典阅读过程中积累素材，提高写作能力。本文主要从经典诵读与小学语文教学结合的具体策略展开论述。

DOI 54kkm8k24k/5312833

作者吴玉

机构地区四川省广元市利州区北街小学（628000）

出处《教学与研究》 2021年8期

关键词经典诵读小学语文教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）