摘要
摘要:当前,许多语文教师觉得自己教得累,学生学得累,语文课上不出语文味,学生失去学习语文的兴趣。多媒体技术的日益普及,为激发学生学习兴趣,优化课堂结构,提高课堂效率注入了新的活力。小学语文作为一门基础学科,它立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础,是一门极富情感、极具个性、极易激发学生想象力和创造思维的学科。因此,如果能在小学语文教学中充分发挥信息技术的优势,对现有语文教学内容进行整合,必将会给语文教学带来一些新的变化。
出版日期
2021年07月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)