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中职数控车铣加工1+X证书考核的问题与对策——以广州市增城区职业技术学校为例

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摘要摘要：《国家职业教育改革实施方案》指出，在职业院校、应用型本科高院校从 2019 年开始启动“1+X”证书制度试点工作。作为中等职业院校，推进“1+X”证书制度试点工作势在必行。本文结合我校第一次数控车铣加工职业技能（初级）考证情况，分析存在问题和思考对策，在人才培养模式改革的道路上，积极创新校企合作模式，在改革中反思，让考证与教学更好地融通，全面提高中职教育水平，为社会提供满足市场要求的高技能人才以供参考。

DOI 3j7705omj1/5315977

作者钟少佳

机构地区广州市增城区职业技术学校 511316

出处《教育学文摘》 2021年8期

关键词 1+X 证书制度数控车铣项目教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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