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中学音乐教学中学生审美能力的培养

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摘要摘要：当代社会，各中学教师开始参考新课程标准展开授课。在这一大环境下，中学音乐授课方式发生明显变化，授课教师愈加重视班级学生音乐审美能力的有效锻炼与培养。对此，相关教师应该深入探索审美能力训练的教育意义，并从多角度开展高效的审美能力培养音乐教学活动。现如今，上述教育工作已然得到有效落实，中学学生音乐审美水平也大幅提升。

DOI 7j6y16gpd0/5315990

作者吕学敏

机构地区黑龙江省大庆市肇州县丰乐镇中学

出处《教育学文摘》 2021年8期

关键词中学音乐审美能力教育意义培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）