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浅析基于核心素养的初中物理教学研究

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摘要摘要：由于社会不断加快发展，促使市场中对人才的要求逐渐增加，要求人才必须拥有更好的学术素质。对此教师在初中物理学科的传授过程中不能只关注学生的成绩发展，还需要教师注重培养学生拥有良好的素质涵养，帮助学生在日常生活中树立正确的三观，促进学生的全面发展。因此教师应将培养学生的核心素养融入到物理课堂中，帮助学生促进素质涵养的提高。本文以核心素养的初中物理教学进行探究，并提出以下几点作为参考。

DOI wjv31v3647/5316298

作者翟永德

机构地区黑龙江省哈尔滨市第七中学校

出处《教学与研究》 2021年8期

关键词初中学生核心素养体系物理学科

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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