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消除恐惧乐学文言——初中文言文阅读教学浅析

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摘要摘要：当前大多数学生都非常恐惧学习文言文，如果语文教师需要教学文言文，学生们都会愁眉苦脸，这个现象以初中语文教学最为明显。主要原因是文言文的语言逻辑与现代语言相差甚远，学生们无法理解文言文中具体表达了什么内容。久而久之，学生们就越来越排斥文言文，教师的教学也越来越困难。初中语文教师在文言文教学中应当采取灵活多样的教学方法，让学生们感受到学习文言文的乐趣，本文浅谈作者在工作经验中运用到的几种教学方法。

DOI 54y1kg6340/5319428

作者冯朝霞

机构地区（四川省广安市邻水县石永镇初级中学，638513 ）

出处《教学与研究》 2021年8期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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