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浅谈农村小学教学管理的困境及措施

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摘要摘要:随着社会对教育均衡发展的重视，农村教育为了适应农村的人口变化，逐渐形成了自己的小学教育特点。尽管农村小学规模小，分布较为偏远，但其是我国义务教育重要的组成部分。而小学教学管理工作能够确保教育有序开展，促使高质量教学的诞生。因此，本文聚焦农村小学教学管理课题，借助相关的教育概念阐述，积极对当前的教学困境进行分析，从而探索出相应的解决方法。

DOI n49gwzgxjy/5322059

作者陶红国

机构地区湖北省孝感市孝南区肖港镇杨林小学湖北省孝感市432100

出处《教育学文摘》 2021年8期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）