首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教师》
>
2021年08期
>
浅谈新课程理念下的高中英语词汇教学
浅谈新课程理念下的高中英语词汇教学
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:高中英语教学中,很多教师忽视词汇教学的重要性,导致高中英语教学效果不够理想。所以,笔者从词汇教学角度出发,对新课程理念下的高中英语词汇教学工作进行了有效的探讨。
DOI
3j77m0lgj1/5322429
作者
张建忠
机构地区
陕西省榆林实验中学 719100
出处
《中国教师》
2021年08期
关键词
高中英语
词汇教学
教学水平
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
张娟.
新课程理念下的高中英语词汇教学
.教育学,2015-10.
2
刘恋.
新课程理念下的高中英语词汇教学
.教育学,2021-07.
3
李之中.
新课程理念下的高中英语词汇教学
.教育学,2016-02.
4
吴爱华.
新课程理念下的高中英语词汇教学
.教育学,2021-12.
5
胡玉洁.
新课程理念下的高中英语词汇教学
.,2022-06.
6
王玲.
新课程理念下的高中英语词汇教学
.教育学,2023-01.
7
郑红梅.
新课程理念下的高中英语词汇教学
.教育学,2023-04.
8
刘红梅.
新课程理念下的高中英语词汇教学
.教育学,2023-07.
9
陈俭贤.
试论新课程理念下的高中英语词汇教学
.教育学,2011-06.
10
李群.
新课程理念下的高中英语词汇教学李群
.教育学,2016-06.
来源期刊
中国教师
2021年08期
相关推荐
新课程理念下的高中英语词汇有效教学
浅析新课程理念下的高中英语词汇教学
分析新课程理念下的高中英语词汇教学
分析新课程理念下的高中英语词汇教学
新课程理念下的高中英语词汇教学探究
同分类资源
更多
[教育学]
唱出孩子的潜能
[教育学]
论吉伦特派的阶级构成和思想观点
[教育学]
我们在一起,就是最棒的自己——初三团体心理辅导设计
[教育学]
浅谈问题导学法在初中数学教学中的有效应用
[教育学]
“养成教育”对形成良好行为习惯的作用
相关关键词
高中英语
词汇教学
教学水平
返回顶部