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医学微生物学课程思政的探索与实践
医学微生物学课程思政的探索与实践
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摘要
摘要:思政课程建设诠释了立德树人的教学目标,在医学微生物课程中开展思政教育,专业课堂和思政课堂进行结合,需要医学教师进行认真思考。本文通过分析微生物学科的教学实践,把思政课程和微生物学课程实现有机结合,从而实现立德树人的教学目标。
DOI
pd50kz5r47/5322547
作者
刘琼
机构地区
南昌大学
出处
《中国教师》
2021年08期
关键词
微生物学
课程思政
探索实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年08期
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