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口腔微生物学教学中融入课程思政的实践与思考

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摘要摘要本研究通过深入挖掘口腔微生物学课程中蕴含的思想政治教育元素，探索将思政元素融入到口腔微生物学教学过程中，帮助学生树立马克思主义实践观、认识论和科学技术观，领悟新时代健康中国战略内涵，树立服务国家需求和推动社会发展的责任意识。最终通过收集学生反馈，对课程思政的实施成效进行了总结，并对存在的问题进行了有针对性的改进。

DOI rdx327nydl/5520925

作者李雨庆彭显任彪周学东

机构地区四川大学华西口腔医学院，成都　610041

出处《中华医学教育探索杂志》 2021年08期

关键词口腔微生物学课程思政立德树人

分类 [医药卫生][]

出版日期 2021年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中华医学教育探索杂志

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