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中学生数学高阶思维的培养刍议

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摘要摘要：初中数学中的高阶思维能力，指的是创新与问题求解能力，决策与批判思维能力。随着现代教育对素质人才的需求量逐渐增多，学生的高阶思维急需得到培养，这样才能更好的适应社会的发展与需求。因此，如何培养中学生的数学高阶思维，就成为了初中数学教师的主要教学研究方向。

DOI g4qr05prj8/5324248

作者于晓云

机构地区威海环翠国际中学山东威海 264200

出处《中国教工》 2021年8期

关键词小学数学高阶思维含义有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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