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中职英语阅读教学中分层教学模式的实施策略

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摘要摘要：中职英语阅读分层教学是英语教学的重要教法之一，由于中职学校的生源缺乏一定的筛选，学生英语学习的能力和水平天差地别，在这种客观差异存在的情况下，教师不能选择性忽略，而应当尊重这种差异并设法在教学过程中弥补这种差异。只有根据学生的兴趣差异，性格和气质的个体差异，学习态度差异，知识基础差异，采用分层教学，才能真正做到阅读的有效教学，因材施教。教师要从预习、备课、授课、作业、评价等实践中探究中职英语阅读分层教学。

DOI lj1revxg4v/5324492

作者官毅斌

机构地区福建省大田职业中专学校福建省三明市 366100

出处《中国教工》 2021年8期

关键词中职学校英语阅读分层教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）