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小学科学课堂巧用班级记录表标识学习成效

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摘要摘要：班级记录表是学生学习科学的重要工具，主要是学生在科学学习过程中形成的。利用韦恩图、图表、照片或视频等方式记录科学实践过程中班级讨论的结果、积累不断增加的事实和证据为反思学习过程提供依据等，是专门为科学课堂教学服务的。在使用班级记录表时可设立记录员或与班主任协同管理使班级记录表的使用更加顺利便捷。

DOI 54kk262y4k/5324581

作者许丽玲

机构地区泉州市丰泽区实验小学 362000

出处《中国教工》 2021年8期

关键词班级记录表学习成效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）