基于新课程理念下小学语文阅读教学研究

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摘要 摘要:文本主要针对新课程理念下小学语文阅读教学展开深入研究,结合当前小学语文阅读教学存在的问题,阐述了几点切实可行的教学措施,如精心为学生设计阅读情境、深入挖掘课文中的情感精神、注重生活化阅读教学方式,通过以上措施,提高小学阅读教学水平。
出处 《中小学教育》 2021年8期
出版日期 2021年07月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)