中职英语情境教学法的运用

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摘要 摘要:近年来,中职院校的学生逐渐增多,许多学生专注于学习专业技能,容易忽视文化知识的学习。部分中职学生英语知识基础薄弱,同时因为没有形成良好的学习习惯,不会合理地利用时间学习英语,这就导致中职学生英语水平不高。基于这种情况,中职英语教师要转变教学方式,利用情境教学法,为学生创设生动形象的情境,将抽象的学习内容变得直观具体,使学生身临其境,提高对知识的掌握程度,激发学生学习英语的兴趣,寓学于乐。下文主要阐述在中职英语教学中运用情境教学法的策略。
作者 王兰
出处 《中小学教育》 2021年8期
出版日期 2021年07月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)