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探究如何培养农村小学生良好的行为习惯

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摘要摘要:不同地区的学生素质不太一样，尤其是发达地区与落后地区之间的学生的素质受到环境和教育因素的影响更加不同。农村小学学生品质相对城市小学更加参差不齐。当前国家重视农村地区的教育建设，在具体的教育设施上投入比较多的资金，在农村学生的素质培养上仍有不足。学生的行为习惯与地区教育品质有所联系，要提升农村地区的教育水平，必须从根本上抓紧学生的行为培养。分析学生在学习生活中的行为特点，建立农村学生行为习惯培养策略。

DOI rj8mvn2k40/5327334

作者张玉兰

机构地区江苏省徐州市沛县杨屯镇大山湾小学

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词农村学生行为习惯教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）