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讨论式教学法在小学数学课堂中的应用

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摘要摘要：《义务教育数学课程标准》提出：“动手操作、自主探索、合作交流是学习数学的主要方式。”但是我们在教育教学实践中，却用老师的“灌”代替了学生的“论”，没有起到应有的作用，反而降低了课堂效率。为了适应新课程改革的发展需要，我们在教学中，恰当运用讨论式教学方法，常常会使学生在获得知识解决问题的过程中发展思维，培养合作，学会创新。基于此，本文就针对讨论室教学法在小学数学课堂中的应用展开探析。

DOI 54y1yp9940/5328676

作者戴焕叶

机构地区山西省忻州市代县东关中心小学，山西忻州 034200

出处《中国教师》 2021年08期

关键词讨论式教学法小学数学课堂应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）