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语文核心素养下高中语文课程整合的必要性------以古典诗词中的“水意象”为例

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摘要摘要：语文课程本身的开放性特点，需要老师放眼整个高中阶段的语文教材内容，利用语文知识之间的关联性，打破原教材的架构，重新对语文课程内容进行整合，以突出其育人的特点和功效。

DOI lj1rego24v/5333820

作者符玲

机构地区海南省东方市八所中学

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词核心素养语文课程整合必要性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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