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借助教材插图，提高初中语文教学的实效性

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摘要摘要：插图是语文教材中必备的内容，插图以其多样化的类型和充足的数量，为语文教材增色。但在实际教学中，插图内容却往往被忽视得彻底。其实合理利用插图，是能够有效提高语文教学实效性的。本文从课堂情境的设置，文章内容的理解，学生读图能力的提高入手，对插图的利用途径和方式进行探索。

DOI ojnolwq5dr/5333837

作者李素文

机构地区广东省汕尾市红海湾经济开发区白沙中学516622

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词插图语文教材课堂情境读图能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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插图语文教材课堂情境读图能力

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