立足学科素养,构建高效高中数学课堂

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摘要 摘要:高中阶段,数学作为一门基础性的学科。需要学生重点学习才能避免在高考中数学成为扣分项。并且学习数学这门学科需要学生具有逻辑思维能力和创造力。这样,在碰到一些空间图形的题目的时候,学生就能发挥自己的逻辑思维能力和空间创造力去解决这类题目。因而在本文当中,我将探究在数学学科素养下如何构建高效的高中数学课堂进行研究分析。
出处 《中小学教育》 2021年8期
出版日期 2021年07月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)