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班主任工作中渗透心理健康教育的有效策略

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摘要摘要：健康的心理品质是学生全面发展的基本要求, 心理健康教育关系到学生现今的生活状态及未来发展的教育。在学校, 班主任与学生接触最为密切, 是学生最直接的榜样和师长。为了帮助学生建立健康向上的心理, 班主任有必要将心理健康教育渗透到班级的日常管理中去。

DOI 3j77mnzwj1/5334053

作者姜春玲

机构地区海阳市育才中学山东烟台 265100

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词　　班主任工作心理健康教育教育渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）