提高小学生体质健康测试项目练习兴趣策略

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摘要 摘要:因小学生年龄较小,思维理解能力及思想意识还处于较为薄弱的阶段,并未认识到体育锻炼对自身的重要性,在此教师就需要起到有效地引导作用,鼓励学生参与到体育锻炼中来。本文围绕当前我国小学生体质健康的现状以及如何提高学生体质健康测试项目练习兴趣展开了探讨,并提出相应的措施,具体如下:
出处 《中小学教育》 2021年8期
出版日期 2021年07月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)