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小学中年级语文单元主题阅读教学的策略研究

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摘要摘要：小学教师需要格外关注学生的学习效果，除此之外，还应该在教学过程中适当调整教学方式，提高学生的学科素养。语文作为小学阶段的重要学科，也是其他所有学科的基础，学生在学习语文的过程中能否提高阅读理解能力，十分重要。面对内容、形式多种多样的阅读素材，主题阅读的教学方式可以帮助学生针对各种题材的阅读文本逐个学习阅读技巧，掌握阅读方式，是提高学生阅读能力的有效方法。本文通过实际案例阐述了小学中年级语文单元主题阅读教学的几种策略。

DOI 0dp2o82o42/5334145

作者卢光淼

机构地区沅陵县教育科学研究室，419600

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）