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思维导图在小学英语教学中的应用分析

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摘要摘要：小学阶段的英语学习内容纷繁复杂，而思维导图可以利用图列的形式将本章节、本堂课所学内容简明扼要的罗列出来，不仅能让学生对本节内容有一个整体的把握，在之后的复习过程中也能够利用思维导图来进行，以点概面，图文并茂，建立联系，形成英语知识体系。

DOI 34g7mnmw49/5334379

作者李春美

机构地区广东省化州市第一小学 525100

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词思维导图小学英语应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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