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浅议提高小学语文课堂教学有效性策略

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摘要摘要：在整个小学阶段中，语文这一学科占据着重要位置，主要是因为语文学习的效率在很大程度上也会影响到学习其他学科。随着近些年来我们国家在教育上的深入发展，以及新课改提出要全面施行素质教育，使得小学语文课堂更加重视教学的有效性。而课堂是学生们进行语文学习的主要场地，怎样在课堂上增强语文课堂教学的有效性，这也就对相关教师提出了更高的要求。基于此，本文将主要分析怎样切实增强小学语文课堂教学的有效性，并提出相关策略，以供参考。

DOI 34g7m6no49/5335431

作者林莉

机构地区雷州市第六小学广东省雷州市 524200

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词小学语文课堂教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）