摘要
摘 要：针对于小学语文教学而言，为了确保小学语文教学能够得到全方面的成长以及培养，教师需要对小学语文课外阅读进行全方面的调整，以保证小学语文课外阅读能够符合小学生的成长需求。目前，课外阅读是语文教学的组成部分。课外阅读的作用不仅能够确保小学生的学习方式，同时更对小学生的语文综合素养具有奇效。我国针对于小学语文教学的要求，曾指出从儿童出发，搭建符合儿童兴趣爱好特点的舞台，并开展符合儿童阅读需求的活动。通过多样性得教学举措，以保证儿童语文素养能够得到全方面的提升。因此，明确规定课外阅读的内容以及总量需求。但目前小学语文课外阅读出现了一定的问题，本文将就小学低年级语文课外阅读的现状以及思考展开讨论。
出版日期
2021年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
