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小学数学“综合与实践”活动课课程资源开发初探

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摘要摘要：“综合与实践”是一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动。经过三年的教学研究与实践，以人教版小学数学教材编排的教学内容为重要载体，积极开发利用课内外课程资源，增强学生的问题意识、应用意识和创新意识，积累学生的活动经验，提高学生解决现实问题的能力，实现小学数学“综合与实践”活动的教育价值。

DOI kd2qnw00d6/5335538

作者杨建平

机构地区河南省三门市陕州区教育体育局教研室河南省三门市 472100

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词 “综合与实践” 资源开发

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）