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小学综合实践活动课程资源开发的意义与途径

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摘要摘要：小学阶段的综合实践活动与其他学科教学有一定的区别，综合实践活动，更需要教师与学生积极自主的参与。教师需要进行教学资源的开发与整合。综合实践活动的实施过程中，教师需要结合农村小学独特的地理文化，农村地区拥有着丰富的自然资源，以及精彩的民族风情，实现教学资源的有效整合。因此，教师要结合本地区的特色，合理利用农村教学资源进行教学整合，提高综合实践活动有效性。

DOI lde0qepq43/5385365

作者龙海松

机构地区贵州省贵安新区平寨中心小学贵州贵安新区 550000

出处《中小学教育》 2021年10期

关键词农村小学综合实践活动教学资源

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）