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如琢如磨打造精彩课堂——以小学地方课程《龙舟竞渡》一课为例

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摘要【摘要】地方课程实质上是关于地方文化的课程，通过开发地方文化资源，梳理地方文化现象，关注地方文化价值，形成地方课程的文化特色。笔者以《龙舟竞渡》为例，通过四磨，如何打造一堂厚重而有情怀的地方课程。

DOI 0dp2oe0w42/5335721

作者何利约

机构地区温州市瓯海区龙霞实验小学浙江温州 325000

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词地方课程文化情怀

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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