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基于网络环境下高中物理教学模式的研究

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摘要摘要：随着互联网时代的到来，信息技术已经应用到了社会的方方面面，给人们带来了极大的方便。信息技术应用于现代教育，其丰富、富有创新性的教学模式与随时随地可以学习的便捷特性，俘虏了一大批粉丝，这其中就包括了教师与学生。有别于传统性的教学课堂，信息技术教学善于整搜集、整合资源，具备针对性施教的能力，其具有的优势是传统教育所不具备的。在网络大环境下对高中物理进行教学模式的创新，将资源整合、对教学模式进行创新，把握学生在课堂的主体地位，注重知识的牵引与评价，从而全方位点对点的实施教育，加快学生的发展。因此，这里就围绕着网络环境下高中物理教学模式做探究，并提出策略参考。

DOI lj1rem0g4v/5335868

作者吴俊章

机构地区广东省陆丰市龙山中学广东陆丰 516500

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词网络环境高中物理教学模式策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）