摘要
摘要:在幼儿园阶段语言活动是重要的教学内容,能够有效启发幼儿形成良好的语言意识,并更规范地组织语言,通过合理的表达全面提高幼儿的交际能力。因而,在组织语言活动时,教师需关注绘本这一载体所具有的助力作用,对具体的活动氛围进行合理优化,从而全面提高语言活动的合理性。下面,主要就绘本在语言活动中的具体应用价值进行有效分析,并在此基础上积极探索科学的应用路径,从科学导入绘本故事、创设情境、组织趣味的角色扮演游戏等方面进行合理探索。
出版日期
2021年07月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)