首页 > 《教育学文摘》 > 2021年9期 > 数学思想在小学数学教学中的渗透

数学思想在小学数学教学中的渗透

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】数学思想整个数学学科教学中占据极为重要的地位，只有学生掌握数学思想才能学好数学学科。数学思想在小学数学教学中渗透有利于帮助学生在本质上认知数学，还有利于拓展学生思维。因此，为了更好地在小学数学教学中渗透数学思想，教师应在教学过程中渗透、在解决问题时渗透。

DOI pj02ewyx4y/5340651

作者吴艳茹

机构地区富平县庄里小学陕西渭南 711711

出处《教育学文摘》 2021年9期

关键词数学思想小学数学渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）