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小学班主任培养学生道德素养的策略分析

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摘要【摘要】学生道德素养的培养对学生发展至关重要，班主任作为学生管理的主导者，对学生个体了解十分透彻，这也就有利于学生道德素养的提升。班主任教学工作的开展具有渗透性，其工作优势明显，这也就有利于学生道德素养的培养与提升。基于此文章就小学班主任培养学生道德素养的策略进行分析，着手于当下班主任德育教育优势，对德育教育策略进行拓展。

DOI zdl8oz5mjl/5340764

作者方燎映

机构地区云霄县云陵下坂小学363300

出处《教育学文摘》 2021年9期

关键词小学教育班主任道德素养培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）