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农村小学班主任班级管理策略探究

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摘要摘要：随着素质教育和科学育人观的科学推进，班主任群体纷纷转变教育观念，积极探究班级管理的最优化策略，力求为小学生输送科学化的常规管理、德育培养、思想教化和文化滋养，实现小学生的快乐生活、健康成长。

DOI rdx3gp3ydl/5342797

作者潘玉萍

机构地区茂名市电白区坡心镇中坡小学广东茂名 525031

出处《中小学教育》 2021年9期

关键词农村小学班主任班级管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）