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别让学生的主观性替代了教师的主体性——兼谈政治课教学中教师的价值引领

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摘要在政治课教学实践中要坚持三个主体性：学生学习的主体性、政治教师在课堂中的主体性、教材文本编写者的主体性。新颁发的《思想政治课程标准》的内容目标表述了内容标准的过程性和结果性两种要求，行为主体是学生；而提示与建议中针对“内容目标”的实施，提供相应的内容和路径，运用主体是教师。

DOI pj01pvvvdy/534327

作者贡和法

机构地区不详

出处《中学政治教学参考》 2007年8期

关键词政治课教学政治教师学生学习体性引领价值

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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