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新时期中小学教师继续教育培训的几点思考

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摘要摘要：继续教育是中小学教师的重要成长路径，是终身教育理念下提高教师职业能素养的有效措施。但量，我国中小学教师继续教育培训还存在一些问题，继续教育培训的效果不佳，管理体系还有待完善，需要形成更加科学的中小学教师继续教育培训机制，鼓励教师持续参与继续教育学习活动。本文针对中小学教师继续教育中的问题进行分析，提出针对性的优化改革措施。

DOI kd2q0pnrd6/5344162

作者陶森

机构地区河南省南阳市宛城区教师进修学校 473000

出处《教学与研究》 2021年9期

关键词中小学教师继续教育优化措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）