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在网络环境下小学英语阅读教学中课堂活动设计研究

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摘要摘要：在小学英语阅读教学中，教师应该基于网络环境的背景，创新阅读教学策略，优化课堂活动设计，实现信息技术与课程的有机整合，构建一个科学的、操作性强的英语阅读指导型课堂，促使学生通过实践探究，提高英语阅读能力，增强自身的综合素质，培养语感，深化认知，整体提高英语阅读的效率。文章基于此点，基于网络环境的背景，对小学英语阅读教学中课堂活动设计进行了研究。

DOI kd2q0y9rd6/5344714

作者钟朝霞

机构地区广东省湛江市遂溪县遂城第六小学广东省湛江市 524300

出处《教育学文摘》 2021年9期

关键词网络环境小学英语阅读教学课堂活动设计研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）