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芝麻开花节节高合作学习趣味多——《当世界年纪还小的时候》课例

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摘要摘要:《当世界年纪还小的时候》是一篇充满童趣，体现儿童思想和感情，激发儿童经验和想象的文章。儿童有自己的世界，有应得到尊重的天性。尊重儿童的天性，是教育应该思考的地方，为顺应儿童的天性，保护儿童的淳朴之心，提高教育效果。我采用了分享式教学，以小组合作学习的方式，引领孩子们一起思考，一起探索，一起倾听，一起收获。

DOI n49g0973jy/5344783

作者林华珍

机构地区（广培小学；广东深圳，518110）

出处《教育学文摘》 2021年9期

关键词合作预习角色饰演创意编写

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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2于尔克·舒比格. 当世界年纪还小的时候.学前教育学,2016-09.
3刘萍. 立足学情徜徉想象世界——《当世界年纪还小的时候》教学札记.教育学,2021-09.
4. 伟大的梦话家——舒比格和他的《当世界年纪还小的时候》.教育学,2013-01.
5章耀明. 芝麻开花节节高——“梁淑卿粤剧表演艺术专场”八月举行.艺术理论,1995-03.
6任小霞. 寻找美丽的灵感——读读《当世界年轻还小的时候》.教育学,2014-07.
7. 我们还小的时候.教育学,2013-06.
8高远. 芝麻开花.中国文学,2009-02.
9徐葆耕. 芝麻总会开花.教育学,2003-11.
10张妮. 还小组合作学习之本真构建高效数学课堂.教育学,2021-03.

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教育学文摘

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