立足学情徜徉想象世界——《当世界年纪还小的时候》教学札记

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摘要摘要：阅读是搜集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径，也是学生的个性化行为。在教学中，要引导学生走入文本，在主动积极的思绪和情感活动中，加深理解和体验，获得思想启迪，享受审美乐趣。同时，培养学生探究性阅读的能力，提倡学生多角度、有创意地理解文本。

DOI g4qr7zp9j8/5479196

作者刘萍

机构地区山东省威海市鲸园小学 264200

出处《教学与研究》 2021年16期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

立足学情 徜徉想象世界——《当世界年纪还小的时候》教学札记